對大部分人來說，「孔子」大概是求學時代終極的國文課夢魘，結集其語錄而成的《論語》不僅成為試卷上刁鑽的考題，更是取之不竭的說教素材。
剛寫完一篇文章，並以孔夫子的話作為標題──於是忽然就想到，以前大學系上在籌辦年度表演時，某回推出過一檔壓軸大戲：〈令人討厭的孔子的一生〉。孔子在成為「萬世師表」以前，生活不能說是如意，所謂周遊列國宣傳理念云云，講穿了無非就是流浪教師四處應徵謀職，和今天某些高教畢業生的就業處境，頗有能類通之處。

語言／文字的｢墮落論｣，似乎每隔一段時期就會循環地浮現於檯面上，有如哈雷彗星一般；另一項與之相類的週期性議題，興許是｢文學之死｣。
吳鳴的文章以〈文字弱智化，如星火燎原〉為題，本身也頗為聳動，當然裏頭指出的問題確實存在，也存在好些時了──從不擇地皆可出的外來語，到不明就裡的去脈絡用詞，細繹起來，這些並非是孤立的現象，卻與網際網路持續的發展脫不了干係。
但該怎麼說呢？也許暫且套用張愛玲的句式：語言、文字的生成與內涵都是在人類經驗的邊疆上開發探索，邊疆上有它自己的法律。